陈龙图，教育学副教授。主讲教育学、学前教育学、教育政策法规、大学生心理健康教育等课程的教学任务，长期参与江门市中小学新教师培训、中小学班主任培训、中小学校长培训、中小学教师心理健康教育C证培训等工作。参与多项省级及以上科研课题研究，主持多项省、市、院级研究课题，参编和主编教材多部，发表省级及以上学术论文30余篇，荣获学院优秀教师、优秀班主任、优秀党务工作者等多种荣誉。

李斐，教育学副教授，发展与教育心理学硕士，广东教育学会学前教育专业委员会委员，江门市中小学心理健康教育指导中心委员、江门市妇联家庭教育指导团专家。主持广东省教育十三五规划课题、广东省卓越幼儿教师改革项目、广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目等省市级课题10余项；主编教材5本；公开发表专业论文20余篇。多次指导学生参加省学前专业技能大赛获一、二等奖。获得国家职业教育优秀教材二等奖、广东省学前教育专业学生技能大赛优秀指导教师奖、广东省信息化教学大赛二等奖、广东省职业教育教学成果二等奖、江门市哲学社会科学优秀成果奖等称号及奖励。

焦彩丽，硕士研究生，副教授，广东省高等学校“千百十人才培养工程” 第八批校级培养对象，江门市高层次人才。先后承担学前教育学、学前心理学、幼儿园活动设计与指导、教育研究方法、学前比较教育、课程与教学论、面试技能训练等多门专业课程。主持国家级课题1项、省级课题3项、市级课题5项、校级课题5项，公开发表论文20余篇。

赖发明，心理学副教授，毕业于华南师范大学心理学专业；江门市中小学心理健康教育指导中心委员，中国蒙台梭利协会（CMS）认证讲师。先后担任中小学校长及教师岗位培训、高职学前教育专业课教学、大学生心理健康教育等工作。主持或参与省、市级科研课题8项，公开发表省级以上刊物科研论文10多篇，参与编写出版教材4本。具有较为丰富的教育教学、就业指导工作经验，获得“学生喜爱的教师”、“教学质量评价优秀”、“优秀班主任”、“就业工作先进个人”等奖项。

罗偲，学前教育学副教授，被聘为广东省“学前教育科学保教示范工程”项目管理专家。主讲婴幼儿卫生与保健、学前儿童卫生与保健、幼儿园环境创设等课程。主持、参与省级、市级课题多项，公开发表论文11篇，参与编写教材2部。曾获全国职业院校教师微课大赛二等奖，广东省高校（高职）青年教师教学大赛二等奖，广东省职业院校教学能力大赛三等奖；指导学生参加广东省职业院校学前教育专业教育技能大赛获一等奖，指导学生参加广东省职业院校婴幼儿照护技能大赛获一等奖；获市级教坛新秀、优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号。

曾红媛，讲师，硕士研究生，毕业于华南师范大学心理学院。先后承担学前心理学、保教知识与能力、学前语言教育活动指导等多门课程的教学任务。主持厅级课题2项，公开发表论文4篇，主编与参编教材3本。

宋丽平，高等教育学硕士研究生，毕业于湖南师范大学。主要讲授课程为“学前儿童游戏”、“幼儿园教育活动设计与指导（语言）“。曾参与项目获2014年广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖，2019年广东省职业院校教学能力比赛三等奖。主持并参与多项省市级课题，在省级以上专业相关刊物上公开发表论文数篇。

张景秋，学前教育教研室主任、学前教育专业和早期教育专业负责人，应用心理学讲师，教育学硕士，武汉大学访问学者，高级健康管理师；广东省高等教育学会学前教育专业委员会理事、江门市中小学心理健康教育指导中心秘书长。主讲“学前儿童行为观察”“婴幼儿心理发展”“教育理论”“大学生心理健康教育”等课程；获得授权发明专利2件，实用新型专利3件；主持、参与省级、市级课题多项，公开发表论文10余篇；参与出版专著和教材5部；获学校优秀党务工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等荣誉称号。

梁小玲，学前教育学讲师，硕士研究生。主讲幼儿园环境创设、婴幼儿行为观察与评价、教育观察与评价等课程。主持、参与省级、市级课题多项，公开发表论文10余篇，参编《幼儿园班级管理》《学前儿童游戏指导》《行动与支持——西部地区农村幼儿园教师专业发展支持性环境研究》等教材与书籍。获广东省第四届、第五届高校（高职）青年教师教学大赛一等奖、三等奖，省职业院校教学能力大赛三等奖；指导学生参加全国院校学前教育专业教育技能大赛获三等奖，参加广东省职业院校学前教育专业教育技能大赛多次获一等奖、二等奖。获教坛新秀、优秀班主任、校外优秀指导老师、省域高水平高职院校申报工作突出贡献者等荣誉称号。

王蕾，学前教育学讲师，硕士研究生，中国音乐家协会奥尔夫专业委员会会员，蒙台梭利中级教师；主讲“幼儿园教育活动设计与实施（音乐）”“幼儿教师综合素质”“奥尔夫音乐教学法”等课程；指导学生参加全国学前技能竞赛获三等奖，参加省学前专业技能大赛获一、二等奖多次；参加省教师教学能力竞赛获二、三等奖多次，获就业工作先进个人称号；主持省、市、校等各类项目近10项，公开发表专业论文10余篇；参编《幼儿教师道德与教育法规》《学前儿童游戏指导》《幼儿园班级管理》《学前儿童科学教育与活动指导》4本教材。

霍倩文，学前教育硕士。主持省市级课题3项，参与省市级课题6项。2023年、2024年分获广东省职业院校学前教育专业教育技能比赛一等奖、二等奖，指导教师；2022年广东省职业院校早期教育专业保教技能竞赛一等奖，指导教师；2023年江门职业技术学院优秀班主任。主要讲授课程：早期教育活动设计与指导、幼儿园教育活动设计与实施（科学）、幼儿园教育活动设计与实施（健康）。

王琪，硕士研究生毕业，学前教育学讲师。主要讲授幼儿园教育活动设计与指导（社会）、学前儿童游戏等多门专业课程教学任务。获2018年广东省职业院校信息化教学大赛二等奖、2019年广东省职业院校教学能力比赛二等奖、2018年江门职业技术学院信息化教学大赛一等奖。主持市级及以上纵向课题6项、参与省市级课题10余项。

谢莉莉，学前教育学硕士。获院2020年就业先进个人、2020-2021、2021-2022优秀班主任荣誉称号。主要讲授学前儿童家庭教育、保教知识与能力、学前教育学等课程。

万历，硕士研究生，学前教育学讲师，蒙台梭利教育中级教师，承担幼儿园美术活动设计与指导、幼儿园环境创设、美术综合、手工制作等多门课程的教学工作，主持省市级课题3项、校级课题1项，参与各类课题多项，公开发表学术论文10篇，曾获得广东省职业院校教师教学能力比赛二等奖和三等奖各1项，校级教学比赛一等奖2项。指导学生申报并完成广东省大学生创新创业训练计划项目1项，指导学生获得广东省学前教育专业教育技能大赛、“挑战杯”和“互联网+”大学生创新创业大赛等省级比赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖1项，市级和校级奖项多项。

王雅，硕士研究生，主授课程幼儿教师综合素质、婴幼儿营养与健康，主持市级课题两项，参与课题若干，发表论文若干；参加教师职业技能比赛，获省三等奖一项；参与婴幼儿照护比赛，获省一等奖一项。

张裕君，咨询心理专业，教育学博士，从事学前教育心理学、学生心理辅导、大学生心理健康教育等课程的教学工作。

刘炘雨，心理学硕士，毕业于东北师范大学。主要讲授特殊儿童早期发展与教育、感觉统合训练、班级管理、大学生心理健康教育等课程。