3月8日至9日，2024-2025年度广东省职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施赛项在江门职业技术学院顺利举行。来自全省30所高职院校116名选手齐聚一堂，围绕“小学教育活动设计与实施”赛项展开激烈角逐。在这场高规格、高水平的技能盛会中，人文教育学院的百余名学生志愿者以深厚的专业素养和饱满热情投身赛事服务，成为赛场内外一道温暖的风景线。

专业服务显担当，青春力量护航赛事

为保障大赛高效有序开展，人文教育学院提前谋划，结合赛事需求及学生专业特长，组建了一支涵盖赛事引导、后勤保障、技术支持等职能的志愿服务团队。志愿者们接受系统培训后迅速上岗：学前教育、小学教育类专业学生发挥沟通优势，承担选手接待与赛程指引工作，打造“一对一”接待服务模式；社会工作专业学生运用危机干预知识，协助处理突发情况；传策专业学生则负责影像记录及新闻采编，以多维度视角记录赛场精彩瞬间。

在为期两天的赛程中，志愿者们每日清晨到岗，穿梭于报到区、候场区、比赛区之间，以细致入微的服务化解选手紧张情绪，协助裁判组维护赛场秩序。一位来自汕头的参赛选手表示：“志愿者的笑容和专业指引让我们迅速适应陌生环境，得以全身心投入比赛。”

实践育人结硕果，知行合一展风采

人文教育学院始终秉持“以德为先、能力为重、服务侨乡”的育人理念，将大型赛事志愿服务作为实践育人的重要平台。此次服务中，志愿者们不仅展现出过硬的专业技能，更将人文关怀融入服务细节：为胃痛选手紧急调配补给物资、为证件不齐的选手紧急跑腿复印……点滴行动彰显出新时代青年志愿者的责任担当。

志愿者团队负责人、2023级学前教育专本衔接班学生陈子侩感慨道：“通过这次服务，我深刻体会到‘助人自助’的专业价值。看到选手们专注拼搏的样子，更坚定了我未来投身社会服务的信念。”

校社协同育英才，共筑技能强国梦

赛事组委会对志愿者团队给予高度评价，认为其服务“精准高效、温暖贴心，为大赛顺利推进提供了坚实保障”。人文教育学院党总支书记杨海涛在赛后总结中表示：“职业教育与志愿服务具有天然的育人契合点。学生们在服务中锤炼专业技能、涵养工匠精神，这正是学院深化产教融合、推进实践育人的生动实践。”

据悉，广东省职业院校技能大赛作为省内职业教育领域的权威赛事，已成为检验教学成果、弘扬工匠精神的重要平台。时值3月“学雷锋”志愿服务月，此次人文教育学院志愿者团队的出色表现，不仅为赛事注入青春活力，更以实践行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为培养德技并修的高素质技术技能人才写下鲜活注脚。未来，学院将继续深化志愿服务品牌建设，引导学生在社会大课堂中增长才干、奉献社会，为职业教育高质量发展贡献人文力量。